《数据结构》教学模式探索

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【摘要】

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摘要：《数据结构》是计算机学科的一门重要专业基础课程，具有内容抽象、理论性和实践性强等特点，教师在教学过程中经常感到学生较难掌握和理解这门课程的内容。为了达到良好的教学效果，我们对《数据结构》课程的教学模式进行了探索和思考，并提出了一些建议。　　关键词：数据结构;教学模式;理论性;实践性　　中图分類号：G442 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）49-0101-02　　

【作者】

：

贾冀婷

【出处】

：

教育教学论坛

【发表日期】

：

2019年49期

【关键词】

：

数据结构教学模式理论性实践性 data structureteaching patterntheoreticalnesspracticality

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　　摘要：《数据结构》是计算机学科的一门重要专业基础课程，具有内容抽象、理论性和实践性强等特点，教师在教学过程中经常感到学生较难掌握和理解这门课程的内容。为了达到良好的教学效果，我们对《数据结构》课程的教学模式进行了探索和思考，并提出了一些建议。
　　关键词：数据结构;教学模式;理论性;实践性
　　中图分類号：G442

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