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探讨分层教学法于学生成绩的关系。对知识基础不同的学生进行分组，采取要求不同的教学。探讨分层教学方法在实际应用中的可行性。
关于中等医学专业分层教育方法的探讨
【摘 要】
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探讨分层教学法于学生成绩的关系。对知识基础不同的学生进行分组，采取要求不同的教学。探讨分层教学方法在实际应用中的可行性。
【机 构】
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昭通卫生学校,云南 昭通,657000
【出 处】
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医学信息
【发表日期】
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2013年13期
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