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从客观的角度出发来讲，大数据在产业变革当中扮演着重要的角色，正在持续促进经济结构调整以及社会经济发展。为了深入贯彻落实我国创新驱动战略部署，各大高职院校相继开设了大数据专业。然而，各高职院校针对该专业的课程建设还处于发展时期。所以，为了可以从整体上将该专业学生的综合能力加以提升，现结合相关案例对高职院校大数据专业任务型课程建设进行探索，从而为类似工作提供有价值的信息。