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教材分析。通过《介绍自己最喜欢的书》激发学生想看书、爱看书的愿望，同时通过互相交流达到提高口语表达能力的目的。在教学过程中对孩子不提过高的要求，只要能概括书的内容，发表自己的看法，说什么、说多少都行。帮助那些不善言辞的孩子勇于表达自己的见解。发现并树立爱看书的小榜样。
《介绍自己最喜欢的书》教学设计——北师大版国标本二年级上册
【摘 要】
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教材分析。通过《介绍自己最喜欢的书》激发学生想看书、爱看书的愿望，同时通过互相交流达到提高口语表达能力的目的。在教学过程中对孩子不提过高的要求，只要能概括书的内容，发
【机 构】
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北京石油学院附属小学
【出 处】
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语文教学通讯：小学（C）
【发表日期】
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2005年7期
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