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关键词：自杀;生命教育;同伴关系;七年级
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2021）26-0070-04
【创作理念】
近年来，青少年自杀事件时有发生，并呈现逐年攀升的趋势。如何有效预防自杀，增强青少年的生命意识，进行生命教育，是当前教育的当务之急。 校园心理剧是不少学校在教育实践中探索的心育模式，对提高青少年的心理健康水平，促进青少年的心理健康发展起到了积极作用。基于这一理念，创作心理剧剧本，使学生认识到生命脆弱的一面，意识到生命对自己和他人的重要意义，从而引导学生在以后的生活中不因自己的冲动行为伤害自己，学会热爱生命。
【剧情简介】
“重生”这部心理剧一共包括四幕：第一幕讲述了主角张婷和她最好的朋友之间的友情;第二幕，因为误会，主角张婷和王悦及其他几位同学在班里发生冲突，张婷因此被老师训斥;第三幕，张婷觉得同学们嘲笑她，老师训斥了她，最好的朋友背叛了她，最后想不开而自杀。张婷的父母、好朋友王悦、老师知道张婷死后，伤心欲绝;第四幕，主角醒来时，发现是噩梦一场，像是重新活过来一样，她觉得生活那样美好，朋友和家人那么重要。
【主要人物】
张婷、王悦：七年级女生，二人是好朋友。
王宇、李想、林浩：张婷和王悦的同班同学。
张婷的爸爸妈妈：爱孩子，但是与孩子沟通少。
历史老师：比较严厉，对学生了解较少。
班主任：对学生很关心，但是工作忙碌，未能及时发现学生的变化。
【心理剧技术】
角色互换、独白、角色扮演。
第一幕 友谊
场景：学校教室。
旁白：张婷和王悦是最要好的朋友，无话不说，每天放学她们两个都会一起回家，形影不离。
张婷收拾好书包，招呼王悦一同回家。张婷和王悦开心地一起走出了教室。
张婷：对了，今天你看没看咱们年部的篮球比赛呀？
王悦：没去看，我在教室准备道法课的课前一分钟新闻了，怎么了？
张婷：林浩打篮球时可帅了，尤其是扣篮的时候，你觉得他帅不？
王悦：我没觉得呀。
张婷：啊？他多帅啊，学习好，打篮球也打得好，真厉害啊。
王悦：（开玩笑的口气）你是不是喜欢他啊？
张婷：（紧张的样子）哪有啊，你别乱说啊，我就是觉得他很优秀！
王悦：（笑起来）今天晚上要不要来我家吃饭啊？吃完飯咱们可以一起写作业。
张婷：好啊，走吧！
第二幕 冲突
场景：学校教室。
今天晴空万里，阳光洒进教室，教室更显得窗明几净。此时，下课铃声响起，教室里沸腾起来了。
张婷：王悦，你去不去洗手间？我想去洗手间。
王悦：我不去了，你去吧。
此时，李想拿着一本杂志来到王悦桌边，王宇也围了过来。
李想：王悦，我们几个讨论哪个明星好看呢，你喜欢哪个明星啊？
王悦：我喜欢鹿晗。
王宇：鹿晗唱歌比较好听，我也挺喜欢他的。
李想：我喜欢张艺兴，他挺帅的。王悦，你跟张婷最好了，她喜欢谁呀？
王悦：张婷呀，她觉得咱们班林浩长得最帅，哈哈。
王宇：啊？她是不是喜欢他啊？林浩，快过来，哎呀，你别写作业了，过来过来。
林浩：干吗呀，我还预习下节课的知识点呢。
王宇：你知道吗？张婷喜欢你。
王悦：你说啥呢，我可不是那么说的，张婷就是觉得林浩优秀，欣赏罢了，我就不觉得他帅。
林浩：你们瞎说什么，我俩就是普通朋友，再说了，你们那么说张婷有点太过分了啊。
李想：哟哟，看看，现在就帮着她说话了！
此时张婷回来了，恰好看到他们有说有笑的。她马上走了过去。
张婷：你们在笑什么呢？怎么这么开心？
王宇：你是不是觉得林浩最帅啊？你是对林浩有意思吧？哈哈哈哈……
李想：对呀，你是不是喜欢他啊？
张婷：（生气地喊）谁说的？你们别胡说！我可从来没说过我喜欢他！你们怎么那么无聊！
王宇：（生气地喊）你喊什么喊？你是不是心虚啊？真不要脸！
张婷：你骂谁不要脸？
此时王悦拉住张婷，说是她说出来的，不小心跟他们说，张婷认为林浩最帅。张婷一下甩开王悦的手。
张婷：（愤怒）用不着你管，你就知道传瞎话、背叛朋友！你们还笑话别人呢，其实你们才最可笑！
王悦：（生气）你说谁可笑？喊什么喊？就你脾气大是不是？
张婷：我就脾气大了，怎么了？我愿意！你管得着吗？
林浩：（劝架）好了好了，你们别再吵了，都怪你们两个。（用手指着王宇和李想。）
王悦：好！我不管了！（愤怒地把桌子上张婷给她的笔记本狠狠地摔到地上）
张婷愤怒地推了王悦一下。历史老师走了进来，恰巧看到了这一幕。
历史老师：（生气地）你们几个干什么呢？都已经打预备铃了，还不回座坐好！张婷，你有时间多看看历史书行不行！
张婷委屈地回到座位上，趴在桌子上伤心地哭了。
这一节课对于张婷来说非常漫长，她压抑着自己的愤怒，忍受着委屈，努力控制着自己的眼泪，但泪水还是控制不住地肆意涌出。
放学了，王悦走过来招呼张婷一起走，张婷回绝了。走在回家的路上，她的心里很失落，内心一片阴霾，撕心裂肺的孤独感油然而生。
张婷：（独白）我终于明白了，他们是怎样看我的。我把她当成最好的朋友，而她却这样对我！我把我的秘密告诉她，而她却把我的隐私告诉别人，还和别人一起嘲笑我！简直太过分了！老师也处处只针对我，总是看我不顺眼，总训斥我。唉！在这个班级待着真痛苦！
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2021）26-0070-04
【创作理念】
近年来，青少年自杀事件时有发生，并呈现逐年攀升的趋势。如何有效预防自杀，增强青少年的生命意识，进行生命教育，是当前教育的当务之急。 校园心理剧是不少学校在教育实践中探索的心育模式，对提高青少年的心理健康水平，促进青少年的心理健康发展起到了积极作用。基于这一理念，创作心理剧剧本，使学生认识到生命脆弱的一面，意识到生命对自己和他人的重要意义，从而引导学生在以后的生活中不因自己的冲动行为伤害自己，学会热爱生命。
【剧情简介】
“重生”这部心理剧一共包括四幕：第一幕讲述了主角张婷和她最好的朋友之间的友情;第二幕，因为误会，主角张婷和王悦及其他几位同学在班里发生冲突，张婷因此被老师训斥;第三幕，张婷觉得同学们嘲笑她，老师训斥了她，最好的朋友背叛了她，最后想不开而自杀。张婷的父母、好朋友王悦、老师知道张婷死后，伤心欲绝;第四幕，主角醒来时，发现是噩梦一场，像是重新活过来一样，她觉得生活那样美好，朋友和家人那么重要。
【主要人物】
张婷、王悦：七年级女生，二人是好朋友。
王宇、李想、林浩：张婷和王悦的同班同学。
张婷的爸爸妈妈：爱孩子，但是与孩子沟通少。
历史老师：比较严厉，对学生了解较少。
班主任：对学生很关心，但是工作忙碌，未能及时发现学生的变化。
【心理剧技术】
角色互换、独白、角色扮演。
第一幕 友谊
场景：学校教室。
旁白：张婷和王悦是最要好的朋友，无话不说，每天放学她们两个都会一起回家，形影不离。
张婷收拾好书包，招呼王悦一同回家。张婷和王悦开心地一起走出了教室。
张婷：对了，今天你看没看咱们年部的篮球比赛呀？
王悦：没去看，我在教室准备道法课的课前一分钟新闻了，怎么了？
张婷：林浩打篮球时可帅了，尤其是扣篮的时候，你觉得他帅不？
王悦：我没觉得呀。
张婷：啊？他多帅啊，学习好，打篮球也打得好，真厉害啊。
王悦：（开玩笑的口气）你是不是喜欢他啊？
张婷：（紧张的样子）哪有啊，你别乱说啊，我就是觉得他很优秀！
王悦：（笑起来）今天晚上要不要来我家吃饭啊？吃完飯咱们可以一起写作业。
张婷：好啊，走吧！
第二幕 冲突
场景：学校教室。
今天晴空万里，阳光洒进教室，教室更显得窗明几净。此时，下课铃声响起，教室里沸腾起来了。
张婷：王悦，你去不去洗手间？我想去洗手间。
王悦：我不去了，你去吧。
此时，李想拿着一本杂志来到王悦桌边，王宇也围了过来。
李想：王悦，我们几个讨论哪个明星好看呢，你喜欢哪个明星啊？
王悦：我喜欢鹿晗。
王宇：鹿晗唱歌比较好听，我也挺喜欢他的。
李想：我喜欢张艺兴，他挺帅的。王悦，你跟张婷最好了，她喜欢谁呀？
王悦：张婷呀，她觉得咱们班林浩长得最帅，哈哈。
王宇：啊？她是不是喜欢他啊？林浩，快过来，哎呀，你别写作业了，过来过来。
林浩：干吗呀，我还预习下节课的知识点呢。
王宇：你知道吗？张婷喜欢你。
王悦：你说啥呢，我可不是那么说的，张婷就是觉得林浩优秀，欣赏罢了，我就不觉得他帅。
林浩：你们瞎说什么，我俩就是普通朋友，再说了，你们那么说张婷有点太过分了啊。
李想：哟哟，看看，现在就帮着她说话了！
此时张婷回来了，恰好看到他们有说有笑的。她马上走了过去。
张婷：你们在笑什么呢？怎么这么开心？
王宇：你是不是觉得林浩最帅啊？你是对林浩有意思吧？哈哈哈哈……
李想：对呀，你是不是喜欢他啊？
张婷：（生气地喊）谁说的？你们别胡说！我可从来没说过我喜欢他！你们怎么那么无聊！
王宇：（生气地喊）你喊什么喊？你是不是心虚啊？真不要脸！
张婷：你骂谁不要脸？
此时王悦拉住张婷，说是她说出来的，不小心跟他们说，张婷认为林浩最帅。张婷一下甩开王悦的手。
张婷：（愤怒）用不着你管，你就知道传瞎话、背叛朋友！你们还笑话别人呢，其实你们才最可笑！
王悦：（生气）你说谁可笑？喊什么喊？就你脾气大是不是？
张婷：我就脾气大了，怎么了？我愿意！你管得着吗？
林浩：（劝架）好了好了，你们别再吵了，都怪你们两个。（用手指着王宇和李想。）
王悦：好！我不管了！（愤怒地把桌子上张婷给她的笔记本狠狠地摔到地上）
张婷愤怒地推了王悦一下。历史老师走了进来，恰巧看到了这一幕。
历史老师：（生气地）你们几个干什么呢？都已经打预备铃了，还不回座坐好！张婷，你有时间多看看历史书行不行！
张婷委屈地回到座位上，趴在桌子上伤心地哭了。
这一节课对于张婷来说非常漫长，她压抑着自己的愤怒，忍受着委屈，努力控制着自己的眼泪，但泪水还是控制不住地肆意涌出。
放学了，王悦走过来招呼张婷一起走，张婷回绝了。走在回家的路上，她的心里很失落，内心一片阴霾，撕心裂肺的孤独感油然而生。
张婷：（独白）我终于明白了，他们是怎样看我的。我把她当成最好的朋友，而她却这样对我！我把我的秘密告诉她，而她却把我的隐私告诉别人，还和别人一起嘲笑我！简直太过分了！老师也处处只针对我，总是看我不顺眼，总训斥我。唉！在这个班级待着真痛苦！