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一、创造促进自主性学习的课堂环境自主学习应该建立在一个开放、主动、动态的环境之中，这样才能吸引更多的学生投入到学习中去。环境的开放主要是指课堂和课外结合，校内和校外呼应，小组内和小组外互补等，重点是创造一种开放性的思考环境。在这个过程中，一方面仍然需要教师的指导，另一方面，学生在教师开放性的指导下，逐渐增加了学习兴趣，使自主性学习模式得以推广。