【摘 要】
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多元文化思潮在20世纪50年代的英美国家首先兴起，随着世界不同民族、不同文化之间不断加剧的碰撞和融合，多元文化教育理念逐渐发展成为世界范围内教育的潮流。在这种背景下，学校
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多元文化思潮在20世纪50年代的英美国家首先兴起，随着世界不同民族、不同文化之间不断加剧的碰撞和融合，多元文化教育理念逐渐发展成为世界范围内教育的潮流。在这种背景下，学校教育也在发生着深刻的变革，对教师的素质要求愈加多元化。本文主要介绍了美国多元文化教师培训的内容和特征，并在此基础上提出了对我国多元文化教师培养的几点启示。
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