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从“培养学生善于提出问题；在探究性学习中学会内化；在探究性学习中学会‘探究’”三个方面，阐述了如何在小学数学教学中培养学生进行探究性学习，从而调动其学习主动性和积极性，使学生在创新能力和思维能力等多方面得到发展。
浅谈数学教学中探究性学习的实践与探索
【摘 要】
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从“培养学生善于提出问题；在探究性学习中学会内化；在探究性学习中学会‘探究’”三个方面，阐述了如何在小学数学教学中培养学生进行探究性学习，从而调动其学习主动性和积极性，使
【机 构】
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河北省任丘市鄚州镇中学
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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