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该文通过介绍我国数学建模从高校引领到中学课堂教学的发展脉络，使大家认识到中学数学建模学习在提高学生的数学素养、培养创新能力方面的巨大价值，并对如何把中学数学建模活动落到实处提出了建议。
数学建模：从象牙塔走向中学课堂
【摘 要】
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该文通过介绍我国数学建模从高校引领到中学课堂教学的发展脉络，使大家认识到中学数学建模学习在提高学生的数学素养、培养创新能力方面的巨大价值，并对如何把中学数学建模活动
【机 构】
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石河子大学师范学院,新疆克拉玛依高级中学
【出 处】
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石河子大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年B12期
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