【摘 要】
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通过对高中思想政治教材《政治生活》相关内容的“语言表述”进行分类、归类和系统总结,来把握知识内容间的内在联系,解决教材因内容模块化编排而使学生在学习过程中感觉到知
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通过对高中思想政治教材《政治生活》相关内容的“语言表述”进行分类、归类和系统总结,来把握知识内容间的内在联系,解决教材因内容模块化编排而使学生在学习过程中感觉到知识点零碎、不够系统的问题。
By classifying, classifying and systematically summarizing the “language expression ” of the content of political life in the ideological and political textbook of senior high school, we grasp the internal connection between the contents of knowledge and solve the problems that the teaching materials In the knowledge of the system fragmented, not systematic enough.
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