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在模仿中找到语文写作的方向,作为小学语文作文教学的一个组成部分,对小学生写作能力的提升发挥着极大的作用,是小学生学习写作的重要途径.因此,小学语文教师在开展日常写作课程时,要注重发挥模仿教学的作用,充分利用模仿写作对小学生写作的积极作用,不断提升小学生的写作水平.本文从目前小学语文写作课堂模仿教学的实践出发,深入研究小学语文写作中模仿教学的具体措施.