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英语作文写作能力作为大学生英语听说读写四大技能之一,以其独特的重要性向来是语言学研究的重要课题之一。研究表明,大学生,特别是非英语专业的大学生的英文写作能力普遍较弱。研究还表明学生尽管已经学习并能认知四、六级词汇表中的4000—6000个左右的单词,但是他们 的写作词汇还远没有达到这个数字；学生的作文篇章组织混乱，段落的扩展没有逻辑性，句子间的衔接和连贯性差；而且他们的作文还体现出在选词、篇章结构、思维方式等方面受到汉语的影响。造成学生作文质量不高的原因有很多。如汉语的思维模式、学生的学习环境和老师的