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英语核心素养的培养应贯穿整个初中英语教学全过程。教师在把握教学内容整体性、学生课堂地位主体性的基础上,综合考虑学生的认知水平与学习需求,优化教师教学和学生自主学习之间的关联性。同时,教师应当对课程进行整体设计,在实际教学中克服目标功利化过强、内容碎片化、活动形式化等问题,把握好课堂教学的系统性、整体性和生动性原则。