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随着科技的飞速发展,全球化的日益进步,多层次多角度的文化对我国原有的文化体系有着很大的冲击.原本固有的思想道德体系已经开始动摇,这对学生思想观念的形成会有很大影响.初中阶段作为学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期,对他们思想道德的培养不能仅仅局限于书本知识的传授和最后的考试.对于初中思想品德活动课教学进行简要分析,提出指导我国初中思想道德教育的有效方法.