【摘 要】
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还记得刚当老师时的年少轻狂,凭借一本教材、一张嘴、一支粉笔在三尺讲台尽情挥洒。那时候,得意于自己的临场发挥。年少轻狂在一次“推门听课”中受了挫折,听课老师“毫不留
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还记得刚当老师时的年少轻狂,凭借一本教材、一张嘴、一支粉笔在三尺讲台尽情挥洒。那时候,得意于自己的临场发挥。年少轻狂在一次“推门听课”中受了挫折,听课老师“毫不留情”的批评,让我开始了反思。自己上得“唾沫横飞”是精彩的课堂吗?答案显然是否定的。评价一堂课是否成功,取决于学生能否接受、是否喜爱,取决于学生获得的知识和启迪、思维的锻炼与发展有多少。于是,我开始认真备课。我详细地备教材、备学
I still remember when young and frivolous teacher, with a textbook, a mouth, a chalk in the three foot podium enjoyable. At that time, proud to play in their own spot. Young and frivolous in a “push the door lecture” suffered a setback, lecture teacher “merciless ” criticism, let me start a reflection. Self is “Spit flying ” is a wonderful classroom? The answer is obviously no. The success or failure of a class depends on whether the student accepts it or not, depending on the knowledge and enlightenment obtained by the student, and how much exercise and development of thinking. So, I began a serious lesson preparation. I prepare detailed teaching materials, preparation for school
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