【摘 要】
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目前随着教育改革的深入影响,农村小学语文阅读教学也提出了新的要求。农村小学教学资源相对薄弱,所以小学生课外阅读教学总体质量不高,为了开拓学生的学习视野促使小学生全
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目前随着教育改革的深入影响,农村小学语文阅读教学也提出了新的要求。农村小学教学资源相对薄弱,所以小学生课外阅读教学总体质量不高,为了开拓学生的学习视野促使小学生全面发展,在小学阅读教学中就需要更加强调课外阅读指导教学。教师需要更深层次的了解班级学生日常课外阅读的具体情况,有效抓住学生的阅读兴趣点。采用多元化的教学方式引导学生对课外阅读内容进行更深层次的认识与理解,这样才可促使农村小学生具有更加开阔的学习视野,丰富学生的学习内容,感知课外阅读的独特魅力,养成良好的阅读习惯,提高学生的综合人文素养。
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