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教师心理健康研究目前已成为我国教育界研究的一个重要课题，它是学校心理健康教育的重要组成部分，也是教师心理素质的一个重要反映和评价指标。焦虑性的教师对学生身心造成的危害，某种意义上远远超过其教学能力低下对学生学业所产生的影响，因为心理不健康的教师会源源不断地“制造出”心理不健全的学生。为了培育健康的下一代，学校要关注教师的心理健康，创设良好的工作环境。工作中精心呵护教师，促教师心理健康成长。