【摘 要】
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为帮助学生对放射线相关题型的掌握,更好地应对高考中涉及放射线的客观题与综合题型的作答,通过从原子核衰变、运动、质量亏损等基础的定义理解入手,引导学生理解放射线相关知识进行学习掌握的本质,并通过典型题目进行思路分析,消除学生对于相关题型的畏惧与回避,增强学生学好物理抽象概念的信心,达到综合提升学生物理核心素养的目标.
【机 构】
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浙江省绍兴市稽山中学 312000
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为帮助学生对放射线相关题型的掌握,更好地应对高考中涉及放射线的客观题与综合题型的作答,通过从原子核衰变、运动、质量亏损等基础的定义理解入手,引导学生理解放射线相关知识进行学习掌握的本质,并通过典型题目进行思路分析,消除学生对于相关题型的畏惧与回避,增强学生学好物理抽象概念的信心,达到综合提升学生物理核心素养的目标.
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