【摘 要】
：
针对现有基于信号特征的硬件木马检测方法中存在木马特征集单一、检测精度低和普适性差等问题,提出一种基于多信号特征融合的硬件木马识别方法.通过分析硬件木马的隐藏性,建立触发节点植入与载荷节点植入的硬件木马隐藏性模型,构造低静态翻转率、低动态翻转率、低组合0可控性、低组合1可控性和低组合可观察性的硬件木马特征集,利用KNN算法建立硬件木马检测模型.实验结果表明,该方法达到了98.23％ 的木马信号平均识别率,与文献[3]和文献[15]相比,分别提高了16.30％ 和10.24％,大幅提升了木马检测能力.
【机 构】
：
信息工程大学信息安全重点实验室,河南郑州450000
论文部分内容阅读
针对现有基于信号特征的硬件木马检测方法中存在木马特征集单一、检测精度低和普适性差等问题,提出一种基于多信号特征融合的硬件木马识别方法.通过分析硬件木马的隐藏性,建立触发节点植入与载荷节点植入的硬件木马隐藏性模型,构造低静态翻转率、低动态翻转率、低组合0可控性、低组合1可控性和低组合可观察性的硬件木马特征集,利用KNN算法建立硬件木马检测模型.实验结果表明,该方法达到了98.23％ 的木马信号平均识别率,与文献[3]和文献[15]相比,分别提高了16.30％ 和10.24％,大幅提升了木马检测能力.
其他文献
阐述汽车发动机构造及检修课程的教学实践,对接生产过程确定教学模式,开发模块化、系统化的实训课程体系,更新教学标准,将新技术、新工艺、新规范、典型生产案例及时融入教学内容.
阐述一种电能计量柜信号输入控制系统,能够在现有计量柜上输入控制信号,辅助学员错误接线训练,其移动性、系统性、便携性将大幅提升错误接线的培训效果和效率.
阐述MCU煤矿多通道数据采集系统结构,硬件设计,包括数据采集系统的A/D转换及电路、单片机显示、模拟信号调理电路、模拟开关电路设计,数据采集的软件设计.
阐述基于智能制造的机电课程教学目标、教学设计、教学实践,包括知识和技能储备、掌握机电工程的核心知识、综合运用能力和创新实践能力的教学.
阐述气流烘丝机的数据共享,分析气流烘丝工艺气体参数,包括工艺气体温度、气体成分、气体流量,构建了气流烘丝工艺气体参数体系.
基于窃电手段分析,阐述提高用电检查人员防治窃电能力的培训方案,制定防治窃电培训装置的设计方案,包括培训装置模块、绕越电能计量装置、各级计量装置.
阐述教学状态数据采集与管理平台的设计,教学工作诊断要点,改进机制,从而运用数字化技术和信息化技术的优势对教学中的风险进行预测.
基于配电网自动化通信增益效果较差,通信信号的稳定性也随之降低,阐述设计基于弱通信下配电网可靠通信增益方法,采集配电网自动化弱通信信号,分析通信信号时延的最小差值,设置配电网自动化可靠通信增益参数,调节通信信号的变化频率.探讨弱通信改进自动化通信电路增益指标,提高自动化通信电路的通信增益效果,设计配电网自动化通信组网,从而保证配电网自动化通信的网络性能.实验采用仿真实验的方法,得出此方法的通信信号更加稳定的结论,验证了新方法的通信增益效果更佳,符合研究目的.
阐述新能源汽车与智能控制技术方向的相关课程在研究生新和实践能力培养中占有重要地位.从新能源汽车与智能控制技术的发展现状出发,探讨存在的问题,结合研究生教育中,缺乏创新性思维以及实践经验的问题,提出提高研究生创新和实践能力培养的措施,制定新的教改方案,从而实现培养方式、企业合作、实践基地的建设.
基于教学实践的案例分析,阐述项目教学法对教学实践能力的培养,探讨项目教学法的特点,在职业教育案例中的实训教学应用,包括项目任务设计、教学模块设计、方案实施.