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当前我国的钢琴教育,很多时候的情况是孩子不愿意学琴,而是出于家长的需要而学琴。然而孩子没有发自自身的学习动机,钢琴学习就不会长久。要让孩子快乐的长久的学习,我们就要学会激发孩子的学习动机。动机激发以后,家长和教师还要有策略的培养和保持,要各自充分发挥自己在孩子学琴中的作用,最终目标都是让孩子在良好的情境中快乐的学好钢琴。