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随着社会的快速转型以及教育体制改革的不断深化发展,新时期背景下农村高中政治合作探究式的教学模式已经越来越普及和受到重视,但似乎没有得到太大的改进,依然还停留在理念和形式之上.接下来本篇文章就针对这一问题进行详细的探讨,以提供给农村教学一些启发性的指导,致力于为国家整体教学水平的提高贡献一丝微薄的力量.