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中小学信息科技学科教学过程中存在一些通病，本文从信息科技学科教学的“目标、模式、评价”三个方面分析原因、提出对策，以期信息科技学科的教学真正能达到上海市二期课改“以学生发展为本”，“促进学生全面发展”的目的。
信息科技学科教学的目标、模式和评价
【摘 要】
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中小学信息科技学科教学过程中存在一些通病，本文从信息科技学科教学的“目标、模式、评价”三个方面分析原因、提出对策，以期信息科技学科的教学真正能达到上海市二期课改“以
【机 构】
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南汇教师进修学院
【出 处】
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教育传播与技术
【发表日期】
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2005年1期
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