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渗透心理健康教育的方法、教育主体示范的方法以及教育环境隐性教育的方法等，来培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
建立我国本土化中小学生心理健康服务方法体系
【摘 要】
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渗透心理健康教育的方法、教育主体示范的方法以及教育环境隐性教育的方法等，来培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
【机 构】
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西南大学心理学院
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2010年7期
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