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<正>语文教学过程中关于能力训练,通常是一节课一节课、一课书一课书进行的,或者是一个个小单元地进行;往往缺乏全过程系统的考虑。其实,教学过程是一个整体,是一个复杂的系统工程,它是由多重任务、多层次、多种要素构成的。所谓多重任务,有组织、能力、情感、意志、品德等,其中最主要的是能力。语文能力多指观察能力、记忆能力、想象能力、表达能力、应变能力和审美能力等。