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实践能力是评价应用型人才培养质量的重要指标。以应用型人才培养的目标定位为逻辑起点，根据区域经济社会、行业以及学生发展需求，规划和设计应用型人才培养方案，重构实践教学课程体系，加强实践教学校内质量监控和保障体系建设，积极构筑实践教学校外支持系统，建设多元化的实践教学质量评价体系，是独立学院学生实践能力培养的逻辑路径。