论文部分内容阅读
情境方式是现代化教育背景下一种比较常见的模式,这种教学模式也是新的教学改革背景下的重要创新途径,从整体上来看,情境教学方式有着直观、形象等特点,能够有效激发学生兴趣,提高学生的学习积极性,对于激发学生兴趣十分关键.但是当前阶段的小学数学课程教学过程中,大多数教师对于情境教学模式的认知不够透彻,在实际教学过程中无法切实实现情景模式的应用.因此,教师需要结合实际教学情况不断完善教学对策,全面落实科学化教学模式,本文就情境方式在小学数学教学中的应用展开了分析.