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引导探究 启迪思维——记一道题的探究之旅
引导探究 启迪思维——记一道题的探究之旅
来源 :中学数学(高中版)上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangzhubin
【摘 要】
:
教学,就是要教会学生学,学会怎样思考,层层递进地追问、探究,才是我们教学的本质,正如俗话:“授人以鱼,不如授人以渔”,这个“渔”就是学习的方法,而学习的关键要有思考问题、
【作 者】
:
沈亚平
【机 构】
:
江苏省苏州市吴江平望中学
【出 处】
:
中学数学(高中版)上半月
【发表日期】
:
2017年7期
【关键词】
:
启迪思维
引导
授人以渔
解析几何题
教学
学生
教会
学习
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教学,就是要教会学生学,学会怎样思考,层层递进地追问、探究,才是我们教学的本质,正如俗话:“授人以鱼,不如授人以渔”,这个“渔”就是学习的方法,而学习的关键要有思考问题、分析问题和研究问题的意识和方法.下面以一道解析几何题为例,谈谈教学中如何教会学生思考和研究问题.
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