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为了改变中职生不爱学习英语的现状，促使他们变厌学为乐学，本文从情感的生成、再生、传导等角度，阐述了教师如何通过情感教学的渗透，提高学生学习英语的兴趣。
一枝一叶总关情——在中职英语教学中渗透情感教学
【摘 要】
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为了改变中职生不爱学习英语的现状，促使他们变厌学为乐学，本文从情感的生成、再生、传导等角度，阐述了教师如何通过情感教学的渗透，提高学生学习英语的兴趣。
【机 构】
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大田县职业中专学校
【出 处】
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福建教育研究：综合版
【发表日期】
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2013年1期
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