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美术活动能培养孩子的观察力,从而扩大视野,丰富知识,对智力开发有着重大意义:而通常的美术教学总是教师在前面范画,幼儿在下面依葫芦画瓢,总体上可以说是一种带有“封闭式”的技法训练,孩子们学起来有些枯燥无味:为了让孩子能愉快的学习,激发他们的学习兴趣,我认为运用电化教育辅助美术教育教学十分可取。