艺术类本科生词汇认知策略的培养

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词汇认知学习策略的使用对英语学习有明显帮助。实验证明:词汇认知策略的培养,可促进艺术类本科生使用词汇认知策略,提高其英语词汇测试成绩。 The use of vocabulary learning strategies can significantly help English learning. Experiments show that the cultivation of vocabulary cognition strategies can promote the use of vocabulary cognition strategies of art undergraduates and improve their English vocabulary test scores.
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