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PBL教学法是一种基于问题,以学生为主体的先进教学模式。近年来广州医学院药理教研室将PBL教学模式引入药理学理论教学中,实践证明PBL教学法能激发学生对药理学的学习兴趣,有助于自主学习、创新能力的培养和综合素质的提高,为深化医学教育改革、探索优秀医学教育模式奠定基础。
PBL教学法在药理学教学中的实践和应用体会
【摘 要】
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PBL教学法是一种基于问题,以学生为主体的先进教学模式。近年来广州医学院药理教研室将PBL教学模式引入药理学理论教学中,实践证明PBL教学法能激发学生对药理学的学习兴趣,有
【机 构】
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广州医学院药理教研室
【出 处】
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医学理论与实践
【发表日期】
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2012年13期
【基金项目】
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广东省高校优秀青年创新人才培养项目（LYM11104）
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