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以提高中药学专业学生的分析化学实验能力为目的，从加强分析化学实验基础知识讲解以及加强实验的规范化操作训练入手，结合设计性实验与专业知识的融合及项目总数量的增加，同时注重考核机制对学生学习积极性的影响，探讨了增强实验教学效果的途径。实践证明，改革弥补了传统实验教学模式的部分不足，实际教学效果得到了很大的改善。