【摘 要】
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面对当前多国别、多母语背景的汉语学习群体,汉外对比研究日益受到重视。该文试以母语为英语、日语、韩语的学生学习汉语语音为对象,采用对比语言学的方法,主要就汉语语音与
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面对当前多国别、多母语背景的汉语学习群体,汉外对比研究日益受到重视。该文试以母语为英语、日语、韩语的学生学习汉语语音为对象,采用对比语言学的方法,主要就汉语语音与其他三国语言的语音特征进行对比分析。探讨针对不同母语的学生学习汉语语音的重难点和解决方法。以期对外汉语教学有更进一步的发展。
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