【摘 要】
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目前,我国成人高等教育采用的教学模式通常是集中面授。随着经济社会的快速发展,成人教育的学习需求逐渐从学习者以获得学历为主向实现能力和素养的自我提升转变。传统的面授
【基金项目】
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2015年江苏省高校成人教育研究会一般课题“苏州市终身教育‘立交桥’建设研究”(项目编号:CJY-26)的阶段性成果
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目前,我国成人高等教育采用的教学模式通常是集中面授。随着经济社会的快速发展,成人教育的学习需求逐渐从学习者以获得学历为主向实现能力和素养的自我提升转变。传统的面授教学很难同时满足学生多层次、多元化的学习需求。"网络+面授"的混合教学模式,在保留传统面授特色的同时,使成人教育较好地突破了时间和空间的限制,缓解了工学矛盾,提高了学习效率,推进了继续教育的转型升级。
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