【摘 要】
：
“特优多系１号”制种技术探讨冯建成（漳州市农科所３６３１０９）“特优多系１号”是漳州市农科所于１９９４年早季用龙特浦Ａ与多系１号配制的新组合。该组合经南靖船场抗病点鉴定，表现抗稻瘟病强，抗白叶枯病
论文部分内容阅读
“特优多系１号”制种技术探讨冯建成（漳州市农科所３６３１０９）“特优多系１号”是漳州市农科所于１９９４年早季用龙特浦Ａ与多系１号配制的新组合。该组合经南靖船场抗病点鉴定，表现抗稻瘟病强，抗白叶枯病，纹枯病轻，后期转色好，很适合病区种植。在漳州各地试种...
“Teyou multi-line No. 1,” Seed Production Technology FENG Jian-Cheng (Zhangzhou Agricultural Science Institute 363109) “Teyou multi-line No. 1” is Zhangzhou Agricultural Institute in early 1994 with Longte Pu A and multi-line 1 No. Preparation of the new combination. The combination identified by the Nanjing Shipyard disease resistance point, the performance of strong resistance to blast, bacterial leaf blight resistance, light blight, the late transfer color is good, it is suitable for ward planting. In Zhangzhou try planting ...
其他文献
猪细小病毒(Porcine parvovirus,PPV)是引起母猪繁殖障碍的主要病原之一,疫苗免疫仍是预防控制该病的主要手段。病毒样粒子(Virus-like particles,VLPs)疫苗以其安全性高、免
随着信息技术的飞速发展和广泛应用，越来越多的中小学教师学会了运用计算机软件制作多媒体教学课件，多媒体技术已经被广泛地应用于教育教学。多媒体集图像、文字、声音和视频等为一体，达到了声、光同步，视、听结合的效果。恰当地把多媒体运用于初中语文课堂教学，能大大提高其教学质量与教学水平，高质量地实现教学目标。 一、多媒体的运用能创设情境，激发学生的学习兴趣。 在初中语文教学中运用多媒体技术，通过多媒体对
本刊于1986年第6期曾发表了《绝不能用经商的办法从事新闻工作》一文,剖析了“有偿新闻”的危害,现在又发表了《新闻不是商品,记者不是商人》一文,分析了在社会主义市场经济
大鼠和小鼠是生物医学科研实验中用途最广和使用量最大的实验动物,实验动物的质量决定了科研结果的准确性和可靠性。目前,我国国家标准规定的SPF级实验大鼠和小鼠必须或必要
考察了几种生物酶作为脂肪醇乙氧基化催化剂的催化活性。实验发现脂肪酶在乙二醇存在的条件下,能使环氧乙烷开环聚合生成脂肪醇聚氧乙烯醚。采用磷酸裂解实验对产品进行了初
古人云：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”感恩，是中华民族的传统美德，也是做人最起码的道德准则之一。 一、学生感恩教育的现状 现在的孩子，在家里，父母亲人对他们的关爱是无微不至的，甚至是过度的，把孩子培养成了家中的“小皇帝”。这些孩子在学校则是目空一切，形成了只知道“我该怎么样”，不知“该我怎么样”;只知“我要什么”，不知“要我什么”;也不知关爱师长，尊敬他人。这些学生都缺乏感恩意识。这一现象是
Based on Lyapunov stability theory,an adaptive controller is designed for a class of chaotic systems. Globally exponential synchronization and parameter regulat
当前，在小学语文教学中，作文教学是比较薄弱的环节。小学生的写作水平普遍较低，造成这种状况的原因是多方面的。一个主要原因就在于教师本人的写作水平不高，缺乏写作实践的训练，缺少对写作的实际体会与理解，没有一套合理科学的作文训练体系。因此在作文评改中难以给学生具体而切实的指导，也不容易发现学生在作文中存在的根本性问题，导致小学生作文水平普通较低。鉴于此，语文教师有必要调整工作思路，在作文教学中找出一条新
极低密度脂蛋白受体(very low density lipoprotein receptor,VLDLR)是低密度脂蛋白受体家族中的一员,主要作用是通过与富含ApoE的脂蛋白结合来调控甘油三酯的代谢。在动物体
创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂，是民族兴旺发达动力.创新能力既是民族和社会文明发展水平的标志，更是一个国家综合国力的重要象征之一.创新能力的核心是创新思维能力.心理学告诉我们，创新思维能力是人们根据一定目的，运用已有的知识，通过思维活动，产生新认识，创造新事物的能力.作为基础工具课的数学，具有培养学生创新思维能力的独特优势.课堂上不仅要让学生掌握基础知识，而且要让学生学会思维和善于思维，学会