【摘 要】
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随着新一轮教育课程的全面展开,对初中英语课堂教学提出了一系列新的挑战和要求。我国初中英语教学近年来取得了较为显著的成就,但是也暴露出许多问题,如学生在英语学习过程
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随着新一轮教育课程的全面展开,对初中英语课堂教学提出了一系列新的挑战和要求。我国初中英语教学近年来取得了较为显著的成就,但是也暴露出许多问题,如学生在英语学习过程中自学能力不强、合作探研的能力有待提高等。作为一种新的课题教学模式,翻转教学为初中英语教学提供了新思路和方法。翻转教学方法的运用,对提升初中生英语学习兴趣、提高学生自主学习和协同创新能力等方面都有着非常显著的影响。
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