论文部分内容阅读
人们普遍认为，以学习者为中心的外语教学新模式改变了学习者的传统地位，学习者成为语言教学的主体和中心。但很少有人指出，与此同时，教师的角色地位也同时在发生变化。借助于海外学者对以学习者为中心的课堂以及自主学习的有关论述，对教师角色在新的教学模式中重新进行阐述，指出教师需超越其传统的角色，成为学习者的顾问，在外语教学中起组织者、合作者、管理者和解惑者等多项作用。