【摘 要】
：
新一轮课程改革的宗旨是发展学生的核心素养。推进“素养为本”的化学课堂教学改革,关键是从化学知识、实验现象、真实情境中所蕴含的化学本原性问题出发,探寻解决本原性问题
论文部分内容阅读
新一轮课程改革的宗旨是发展学生的核心素养。推进“素养为本”的化学课堂教学改革,关键是从化学知识、实验现象、真实情境中所蕴含的化学本原性问题出发,探寻解决本原性问题的基本方法,构建解决相关问题的思维模型,引导学生善于运用具体的化学知识解决真实的化学问题,提高学生解决陌生情境下真实化学问题的能力,发展高阶思维。下面,笔者以人教版高中化学选修5第三章第二节“醛”的教学为例,通过探寻解决本原性问题的科学思维方法来构建醛的认知模型。
其他文献
教师的专业发展是教师逐步提高自身素质的过程,也是新课程标准实施的关键。加快英语教师专业化进程是当前教师教育亟待解决的问题。行动研究将教学与科研有机结合,是促进学校
给出有关极限的几个结论，它们类似于比例的等比定理。
据前不久《纽约时代》公布的数字显示,2005年美国的大脑训练市场为200万美元,而到了2007年则激增到8000万美元。这种指数型增长的催化剂可能正是2005年上市的游戏《大脑年龄
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
现行统编教材单元整体性更强,每个单元都有明确的语文要素,更有利于教师把一个单元看成一个学习整体,在明确的单元学习目标引领下对一个单元的学习内容和学习活动进行规划、
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
“产业后备军”问题是伴随近代工业革命以来的产物,在工业化社会中广泛存在,庞大的“产业后备军”既可以是巨大生产力的来源,又可能带来严峻的失业问题。通过辨析“产业后备
如何公平公正地评价教师的教学质量是教学管理面临的一项难题，客观公正的评估方法既有助于教师提高教学质量，也有助于教学资源的优化配置。文章依据教学质量评价指标多维性和模
目的了解某医学高校男大学生的吸烟现状,分析其影响因素。方法通过随机抽样,采用问卷调查的方法,收集相关数据,利用单因素χ2检验与多因素二分类Logistic回归相结合的方法,分