浅谈如何培养小学数学的学习兴趣

来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smaboat
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学方法是随着社会的发展和文化科学技术的发展而不断更新的。而兴趣是学生学习中最活跃的因素。数学是一门抽象性很强的学科,如何激发学生学习兴趣,是数学教师应重视的问题。本文就在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点,培养学生的学习兴趣,谈一下自己的一些看法。 Teaching methods are constantly updated with the development of society and the development of cultural science and technology. Interest is the most active factor in student learning. Mathematics is a highly abstract discipline, how to stimulate students interest in learning, mathematics teachers should pay attention to the problem. In this paper, how to combine students ’age and thinking characteristics in primary mathematics teaching to cultivate students’ interest in learning and talk about some of their own views.
其他文献
开架借阅与传统闭架借阅相对应,是一种读者在流通书库或图书馆自由借阅、直接从书架选取图书的类超市式创新图书借阅形式.它的出现也是为了方便读者、提高图书馆藏书的借阅利
德育教育和法制教育历来被认为是相互联系不可分割的两个方面,可是在教育实践中传统的德育教育和现代的法制教育在某些时候往往会发生矛盾。让学生无所适从,甚至颠覆学生原有
【摘要】土地出让金已经成为各地方政府的主要财政收入来源,现行的土地出让方式基本上按最高使用年限(住宅用地70年、商业用地40年、工业其他用地50年)一次性拍卖,造成房地产市场的短期行为和住房价格居高不下。本文提出了对高房价地区可试行土地使用权分期出让方式,实行租售结合,在土地出让环节做出改革,把土地出让金一次性收取改一改,先收一半,另一半按年收取,形成半售半租的地價模式,一方面为居民提供了相对较低
数学中的恒成立问题实际上就是在一定的条件下,不等式中的参数取值范围问题,它贯穿于高中数学的始终,涉及知识面广,综合性强,所给题目数学语言抽象,不容易理解和接受,学生很
让学生自己分析、自己审视,变换角度,改换类型,改变条件等方式,以吸引学生的注意力,激发学生产生新的疑问,促其深思,这既有利于拓展学生思维,调节其情绪,也便于学生整理成系
在近二十年的一线数学教学中发现,学生在学习积分时很吃力,灵活度、技巧性不够,经常想不到解题方法,而微积分是高等数学的基础,学好积分是后续专业学习的保证,本文通过两道例
笔者根据多年的教育教学经验,结合新时代的特征,针对当前农村初中基础教育教学存在的诸多现状加以论述,并就种种现象和问题提出了一系列改革方法和建设性意见。本文分别从学
近几年来,随着我国城市化进程不断加快,我国居民对生活环境的便捷性以及使用质量的安全性相关也越来越高,公路工程作为一项与人们生活息息相关的市政工程,其在建设方面的成就
高校辅导员角色具有多重性与交叉性,是多重角色的综合体,这也决定了其在高校学风建设中具有独特的角色优势.高校辅导员发挥这一角色优势,可以通过构建完善的学风激励机制;改进
期刊