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“三全育人”背景下,要求课程中蕴含思政元素,形成全员、全过程、全方位育人的育人体系,确保育人工作贯穿教育教学全过程.本文探讨在“三全育人”背景下实现“课程思政”的实践路径.
浅谈“三全育人”背景下“课程思政”的实践路径
【摘 要】
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“三全育人”背景下,要求课程中蕴含思政元素,形成全员、全过程、全方位育人的育人体系,确保育人工作贯穿教育教学全过程.本文探讨在“三全育人”背景下实现“课程思政”的实
【机 构】
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山东中医药大学 济南 250355
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年31期
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