【摘 要】
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文言文教学作为初中语文课程的重要内容,在其组织课堂教学改革的过程中,更加注重于教学效率的提升,联系在一起。初中语文教师需要深层次的挖掘文言文中所包含的优秀的传统文
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文言文教学作为初中语文课程的重要内容,在其组织课堂教学改革的过程中,更加注重于教学效率的提升,联系在一起。初中语文教师需要深层次的挖掘文言文中所包含的优秀的传统文化,并以此为基础,适当进行课程的创新,形成高效的课堂教学机制,加强对学生的思维训练,让学生有更多的机会参与到课堂学习中,增强对文言文课程的理解,探索正确的学习思路,从而掌握文言文学习的规律和方法,以不断地提高学生学习语文的能力和水平。
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