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古诗词知识的讲解是初中语文教师要重视的内容,同时其中也蕴含着诸多传统文化元素.语文古诗词知识和传统文化知识相互兼容性相对较高,可以相互渗透增强教学效果.在初中语文教学期间有效地进行传统文化知识的融入就显得尤为必要,此次研究主要就两项教学之间的相互融入做了相关阐述,目的在于有效地促进传统文化教育与语文古诗词教学的融合发展.