【摘 要】
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教育与生活的内在联系是思政课教学生活化的基本理论依据。价值观教育需要“回归”生活世界,高校思政课教学生活化是提升大学生价值观教育实效性的必然举措,是深化大学生社会
【基金项目】
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教育部2019年人文社科项目(高校思政专项)“优秀传统家训涵养当代大学生社会主义核心价值观研究”,编号:19JDSZ3004
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教育与生活的内在联系是思政课教学生活化的基本理论依据。价值观教育需要“回归”生活世界,高校思政课教学生活化是提升大学生价值观教育实效性的必然举措,是深化大学生社会主义核心价值认同的现实需要。在生活化的教学内容中加深大学生的价值认知,在生活化的教学情境中增强大学生的价值认同,在生活化的实践教学中引导大学生践行价值准则,这是价值观培育视角下高校思政课教学生活化的三条重要路径。
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