【摘 要】
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沟通是人在社会生活中不可缺少的一项基本能力。由于聋生的听力障碍，他们无法与正常人进行交流，导致了一部分聋生交往沟通能力低，语言表达水平差等缺陷。因此，在新课程背景条件下
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沟通是人在社会生活中不可缺少的一项基本能力。由于聋生的听力障碍，他们无法与正常人进行交流，导致了一部分聋生交往沟通能力低，语言表达水平差等缺陷。因此，在新课程背景条件下，特校教育工作者应把握聋生心灵深处的情感需求，和聋生间达成平等基础上的心灵对话，与聋生进行深层次地沟通交流，以期聋生的个性得到发展和完善，进而有效健全聋生的人格素质、促进聋生身心健康发展。
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