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用教育装备均衡指数J分析全国中小学实验室装备投入情况，并以此为据论述中小学实验教学改革的重要性、紧迫性、可行性以及与素质教育的关系。在《中国教育技术装备》杂志2012年第30期刊出的《对教育装备均衡指数的研究》一文中，笔者提出了教育装备均衡指数J的概念，论述了J的表达式与计算方法，并通过实例说明了其比较使用基尼系数G测量教育装备均衡性时的优势。本文则运用教育装备均衡指数J的算法对2006-2011年间全国中小学教育装备投入的具体数据进行处理，同时针对计算结果和数据逐年变化趋势进行分析，从而看出中小学实验教