【摘 要】
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职业认知是中职学生在学习专业技能之外,必须掌握的基本能力,这些知识是每一位学生准备就业前都必须学习的知识,它可 以帮助学生更好的进行未来求职与就业。强化中职学生的职
【机 构】
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黑龙江省黑河市职业技术教育中心学校
【基金项目】
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* 课题名称:全国教科文“十三五”规划课题 课题编号:ZG170374.
论文部分内容阅读
职业认知是中职学生在学习专业技能之外,必须掌握的基本能力,这些知识是每一位学生准备就业前都必须学习的知识,它可 以帮助学生更好的进行未来求职与就业。强化中职学生的职业认知,有助于塑造高素质实用型毕业生,为社会输送当前经济市场所迫切需求 的高素质人才。本文力图寻找以活动为载体,训练中职学生职业认知新思路。通过对中职学生职业认知的实践研究,分析和探讨职业认知能 力的重要性,并结合实践,验证以活动为基础的中职学生职业认知的良好成效。
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