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新＂课标＂实施以来,对于小学作文教学的研讨如雨后春笋般不断涌现,许多原有的教学模式被不断刷新,教学理念被不断更新,教学方法被不断创新。然而学生言之无物、以假乱真的＂文采华章＂,又时刻牵引着我们的思绪：怎样才能让学生喜爱写作,感受文章的美感和创作的乐趣？怎样才能转变学生对习作的观念,
关于习作教学的点滴思考
【摘 要】
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新＂课标＂实施以来,对于小学作文教学的研讨如雨后春笋般不断涌现,许多原有的教学模式被不断刷新,教学理念被不断更新,教学方法被不断创新。然而学生言之无物、以假乱真的＂文采华
【机 构】
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浙江省绍兴市灵芝镇镜湖小学
【出 处】
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赤峰学院学报：作文教学研究
【发表日期】
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2013年2期
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