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从质量保证机制的内涵出发,探讨信息化背景下高职院校质量保证机制建设在政策上形成流程链条、意识上形成大数据质量观、运行上形成"循数治理"逻辑以及保障上形成信息化环境4个关键着力点,并从3个层次、6个维度构建了质量保证机制模型,提出了构建智慧校园平台、变革领导方式、发挥评价效用等现实保障措施。
信息化视角下高职院校质量保证机制模型构建及其实现机制研究
【摘 要】
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从质量保证机制的内涵出发,探讨信息化背景下高职院校质量保证机制建设在政策上形成流程链条、意识上形成大数据质量观、运行上形成"循数治理"逻辑以及保障上形成信息化环境4
【机 构】
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重庆广播电视大学;
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2018年08期
【基金项目】
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重庆市教委教改项目“基于‘循数诊改’的我校内部质量保证体系运行机制实践研究”(项目编号:173211);2017年度重庆市教委科学技术研究项目“在线教育大数据挖掘技术与理解模型建构研究”(项目编号:KJ1737457)
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