【摘 要】
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目的 分析3～5岁学龄前儿童视力情况及其影响因素.方法 以2017年在山东省东阿县3家公立医院进行入托体检的3～5岁学龄前儿童及其家长为研究对象,对儿童家长发放调查问卷,问卷内容
【机 构】
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东阿县妇幼保健院,山东东阿252200
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目的 分析3～5岁学龄前儿童视力情况及其影响因素.方法 以2017年在山东省东阿县3家公立医院进行入托体检的3～5岁学龄前儿童及其家长为研究对象,对儿童家长发放调查问卷,问卷内容包括儿童和家长基本情况、用眼行为情况,通过体检结果获得儿童视力相关数据.采用描述流行病学分析方法进行描述,采用单、多因素分析方法对学龄前儿童视力异常发生影响因素进行分析.结果 共收集山东省东阿县2017年入托的18 169名3～5岁学龄前儿童视力情况数据及其家长的调查问卷.男女童分别占51.30％、48.70％,3岁儿童占39.99％,居住在城镇的儿童占65.97％;母亲文化程度以初中及高中为主,占41.19％,父亲文化程度以大专及以上为主,占52.50％,家庭人均月收入以1 000～2000元为主,占41.19％.共检出视力异常儿童12 142例,视力异常发生率为66.83％,其中远视发生率为23.58％,散光发生率为14.79％,近视发生率为12.20％,弱视发生率为0.41％.多因素logistic回归分析结果显示,每天看电视时间为0.5 ～ 2.0、＞2.0 h(OR=1.428、1.398)、每天接触电脑、平板和手机时间为0.5～2.0、＞2.0 h(OR=1.436、1.404)的学龄前儿童视力异常发生风险较高,看书写字姿势正确的学龄前儿童视力异常风险较低(OR=0.535).结论 该地区3～5岁学龄前儿童视力异常发生率高,应引起相关部门及家长重视,应严格控制电视、电子产品使用时间、保持正确读书写字姿势同时积极开展户外活动,保障儿童视力健康发育.
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