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古代诗歌是高中语文教学的重要组成部分,其语言的精炼、情感的含蓄、构思的巧妙,使其具有独特的审美内涵。因此,重视古代诗歌教学中的审美功能,培养学生的审美意识,提升学生的审美鉴赏和审美创造能力,是新课改后高中古代诗歌教学的重点。本文分析了高中古代诗歌教学中学生审美素养现状,并给出提升学生审美素养的策略。